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  • vincenzocassanoblo

B2 Cambridge - Migliorare le transformations (Reading p.4)




Un esercizio particolarmente odiato dagli studenti dal livello B2 in su è il quarto esercizio dell'esame di Reading and Use of English, quello che vi dà una frase di partenza, da trasformare in una di equivalente significato, riformulata e con l'obbligo di utilizzare una certa parola.


Per fare un'esempio:


I can't wait to see you on Sunday


FORWARD


I ............................... you on Sunday


Soluzione (la parte da inserire): am looking forward to seeing


Caratteristiche generali dell'esercizio


Prima di vedere quali sono gli argomenti da conoscere, partiamo da alcuni suggerimenti su come svolgere l'esercizio.


1) La parola in maiuscolo va inserita da qualche parte senza modificarla in nessun modo.

2) C'è un numero minimo e massimo di parole da inserire. Controllate la traccia

3) Parole come don't, won't eccetera valgono come due parole. Solo can't vale come una perché esiste cannot.

4) Quando create la frase, dovete assicurarvi di trasferire ogni singolo elemento di significato. Se la frase originale dice "I have a clear comprehension" e dovete inserire UNDERSTAND, non trasformatela in "I understand", ma in "I understand clearly".

5) Quando possibile mantenete le stesse parole, o la stessa radice di parola e gli stessi tempi verbali. Se l'originale dice "I have studied a lot", nella trasformazione non mettete "I studied a lot", cambiando tempo. Se dice "I have a clear comprehension" e dovete inserire UNDERSTAND non dite "I understand it well", ma "I understand it clearly", perché clearly è più vicino a clear. Naturalmente, se per una qualche ragione fosse impossibile usare la parola più vicina, allora dovete rivolgervi a un sinonimo il più vicino possibile.

6) La soluzione di ogni frase di questo esercizio è divisa in due pezzi. Se riuscite a scrivere correttamente metà della frase ottenete un punto. Se la vostra frase è del tutto corretta, ne ottenete due. Se ognuna delle due metà non è perfettamente corretta, ottenete 0 punti.


Argomenti da conoscere


Ci sono alcune parti imprevedibili di questo esercizio, ma ce ne sono altre che sono invece prevedibili. Ecco le cose che vi conviene sapere, per migliorare le vostre possibilità in questo esercizio:


1) I comparativi.




Dovete anche sapere come potenziare il comparativo. Se più intelligente si dice "more intelligent", dovete sapere anche dire "molto più intelligente" -> much more intelligent. Così come much less intelligent (molto meno intelligente). Un'alternativa a much è far (Far more intelligent). Lo stesso per i comparativi breve: much shorter, far braver ecc.


2) Come usare Wish, had better, if only, would rather


Queste sono tutte espressioni con un senso simile.


Wish, if only e would rather, seguiti da soggetto e past simple, indicano il desiderio che lo stato presente sia diverso.


I wish I had a dog (Vorrei tanto avere un cane)

If only I was a doctor already ... (Se solo io fossi già un medico...)

I would rather you were my friend (Preferirei che tu fossi mio amico).


Il senso dei tre è simili (desiderare un presente diverso), ma wish ha più il senso di desiderio, if only di "se solo..." e would rather di "preferirei".


Wish, if only e would rather, seguiti da soggetto e past perfect, indicano il desiderio di cambiare il passato


I wish I had listened to you (Vorrei averti ascoltato)

If only you had listened to him.. (Se solo tu lo avessi ascoltato...)

I would rather my dog had been more corageous (Avrei preferito che il mio cane fosse stato più coraggioso)


Would rather ha anche la costruzione con la forma base, per indicare cosa preferiresti adesso (Do you want an ice cream or some pizza? I would rather have pizza)


Had better invece è seguito anch'esso da forma base e significa "faresti meglio".


You had better listen to me (Faresti meglio ad ascoltarmi)

You'd better do what I say (Faresti meglio a fare quello che dico io)




5) I phrasal verbs


Sono troppi per conoscerli tutti, ma ve ne cito alcuni più comuni:


set off o set out significano entrambi partire per un viaggio. Sono seguiti da for + destinazione (set off / set out for Rome) o da on se si vuol dire "partire per un viaggio/una crociera/simili". Set out on a cruise. Set off on a journey.


look forward to + nome/verbo in ing (non vedere l'ora di qualcosa; ricordatevi la forma ing dopo il to. Come nell'esempio a inizio articolo)


call off (annullare un appuntamento)


sell out (vendere tutto di qualcosa, finendolo. Passato: sold out)


get on well (andare d'accordo. Si può usare anche senza well)


come across + nome (imbattersi in qualcosa)


take up + attività (dare inizio a un nuovo hobby o attività)


set up (porre le basi di qualcosa)


hand in (consegnare; di solito compiti a un insegnante o documenti a un'autorità)


hand out (distribuire; di solito volantini)


6) I verbi modali usati in modi insoliti


Sapete per esempio che must + have + participio indica una deduzione su qualcosa che pensiamo debba essere avvenuto nel recente passato?


You look tired. You must haven't slept much (Sembri stanco. Evidentemente non avrai dormito molto)


Sara hasn't come yet. She must have had some trouble with her alarm clock (Sara non è ancora arrivata. Deve aver avuto dei problemi con la sveglia)


May/Might + have + participio significa "potrebbe/potresti/... aver fatto qualcosa"


John couldn't reach the lawyer's office by phone. He may have dialed the wrong number (John non ha potuto raggiungere telefonicamente l'ufficio dell'avvocato. Potrebbe aver chiamato il numero sbagliato)


Should + have + participio indica qualcosa che "avresti dovuto fare"


You should have called me (Avresti dovuto chiamarmi)


7) Espressioni tipiche


Mind + ing (nelle negative e interrogative, mind + ing indica il provare fastidio/dispiacere per qualcosa)


Do you mind closing the door please? (Ti dispiace chiudere la porta per favore?)

I don't mind drinking coffee in the evening (Non mi dà fastidio / Non è un problema per me bere caffé la sera)


There is no point in + ing (non ha senso fare qualcosa)


There's no point in working if you don't get payed (Non ha senso lavorare se non vieni pagato)


8) Il future perfect e il future continuous


Future perfect (will + have + part. passato) : qualcosa che in futuro sarà già successo


By tomorrow morning, I will have earned 5 million dollars (Entro domani mattina, avrò guadagnato 5 milioni di dollari)


Future continuous (will + be+ ing): qualcosa che si starà facendo in futuro


Tomorrow at 9:00 I will be sleeping (domani alle 9 starò dormendo)





Vi lascio degli esercizi (inserire da 2 a 5 parole)


Buying that pair of shoes was a very bad idea.


WISH


I .............................. that pair of shoes.



People say that the first team is better than the second


SAID


The first team ......................... better than the second.



I'm less tall than you


NOT


I'm ...................... you



My level of preparation is far superior to Janet's.


BY


Janet is ............................... me.



It would have been better if you had told me earlier.


SHOULD


You ............................. earlier.



If I were a doctor, I could cure illnesses.


AS


I can't ............................ not a doctor.



Money without virtue is pointless.


NO


.......................... in money without virtue.



Tomorrow's appointment has been cancelled.


CALL


Tomorrow's appointment ..........................



Every day at 11:00 I read a newspaper, tomorrow included.


BE


I ........................ newspaper tomorrow at 11:00, as I do every day.



Insomma, un bel po' di roba... buono studio! Scrivete nei commenti le vostre soluzioni.




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